В школе все читают краткие содержания, потому что только в кратких содержаниях будут написаны рассуждения и выводы, нужные преподавателю. Сам читал всю заинтересовавшую меня классику уже после школы, т.к. однажды честно решил прочесть необходимую книгу и составить своё мнение (как препод и требовала). По итогу тройка за крайне хреновое знание книги. После этого я забил на это дело, и начал читать краткие пересказы с краткими содержаниями и получать "честные" пятёрки. Российское образование как оно есть.
Потеря оригиналов звучит как-то бредово. Типа, сейчас интернет уже раздут до неадекватных размеров, но это не мешает находить оригиналы (или их крайне точные копии) тех или иных вещей. Музыка старых классиков, сканы оригиналов документов и писем известных людей, оцифрованные 3д модели известных скульптур... Всё это есть в интернете, и к этому есть доступ у тех лиц, кому это необходимо (сомневаюсь, что та же музыка чайковского интересует кого-то, кроме учащихся музыке да редких ценителей). Не надо вот прямо так демонизировать интернет, это звучит не лучше рептилоидных теорий заговора.
Потеря оригиналов звучит как-то бредово. Типа, сейчас интернет уже раздут до неадекватных размеров, но это не мешает находить оригиналы (или их крайне точные копии) тех или иных вещей. Музыка старых классиков, сканы оригиналов документов и писем известных людей, оцифрованные 3д модели известных скульптур... Всё это есть в интернете, и к этому есть доступ у тех лиц, кому это необходимо (сомневаюсь, что та же музыка чайковского интересует кого-то, кроме учащихся музыке да редких ценителей). Не надо вот прямо так демонизировать интернет, это звучит не лучше рептилоидных теорий заговора.